Journée TIPE 2026 à l’Isep : recherche, expérimentation et innovation
Cette année encore, les élèves de deuxième année de la Prépa Associée Isep-Stanislas se sont retrouvés sur le campus d'Issy-les-Moulineaux pour présenter leurs Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés (TIPE).
Cette année encore, les élèves de deuxième année de la Prépa Associée Isep-Stanislas se sont retrouvés sur le campus d’Issy-les-Moulineaux pour présenter leurs Travaux d’Initiative Personnelle Encadrés (TIPE). Temps fort de leur parcours en classe préparatoire, cette journée met en lumière plusieurs mois de recherche, d’expérimentation et de travail en équipe autour d’une problématique scientifique.
Pour cette édition 2026, les projets s’inscrivaient dans le thème national « Cycles et boucles », exploré à travers des approches variées mêlant informatique, physique, électronique ou encore automatisation.
Une démarche scientifique au cœur de la formation
Les TIPE constituent un exercice incontournable des classes préparatoires scientifiques. Ils permettent aux élèves de conduire une véritable démarche scientifique en formulant une problématique, en réalisant des expérimentations, en analysant leurs résultats et en présentant leur travail avec rigueur.
En Prépa Associée Isep-Stanislas, cet exercice permet de mettre en pratique les connaissances acquises tout au long de la formation et de développer les compétences attendues dans les études d’ingénieur : rigueur, esprit d’analyse, capacité d’expérimentation, créativité et communication.
La Journée TIPE est l’occasion de présenter et de valoriser ces travaux devant un jury, tout en mettant en lumière l’engagement et les compétences développées par les élèves au fil de l’année.
Des projets au service de l’innovation
Robotique autonome, technologies au service de l’inclusion, systèmes de régulation et d’automatisation, modélisation ou encore développement de prototypes : les sujets présentés ont illustré la diversité des approches possibles autour du thème « Cycles et boucles ».
Au-delà des réalisations techniques, ces projets témoignent de la capacité des élèves à transformer une problématique scientifique en un projet concret, en mobilisant des compétences à la fois scientifiques, techniques et humaines.
L’ensemble des élèves a fait preuve d’un fort engagement et d’une grande créativité tout au long de cette édition 2026.
Félicitations aux gagnantes et gagnants !
À l’issue de cette journée, plusieurs projets ont été distingués par le public de l’école pour la qualité de leur démarche scientifique, leur créativité et la pertinence de leurs travaux :
- Samy AIT ALI et Landry SOGLO pour le projet « Drône terrestre d’exploration autonome »
- Marie-Jeanne GOIRAND et Julia PAILLARD pour le projet « Vision »
- Marion GHORRA et Michael LAHOUD pour le projet « Stabilisateur de balles »
Félicitations à l’ensemble des élèves récompensés, ainsi qu’à toutes les participantes et tous les participants pour leur engagement et la qualité des projets présentés tout au long de cette édition 2026.
