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Module II.2405

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II.2405 Génie Logiciel (5 crédits)

Prérequis : II.2404
Niveau : Fondamental
Responsable du module : Zakia KAZI AOUL
Déroulement : 21 h de cours, 24 h de TP/Projet 
Nbre d'heures : 45 h
Evaluation : Contrôle continu (60%) + projet et soutenance (40%)

Contexte

Le développement de systèmes logiciels complexes nécessite l’utilisation d’outils, de méthodes, et de technologies adaptées pour les différentes phases de leur cycle de vie. Ceci se traduit par l’application d’une approche systématique, disciplinée et quantifiée pour le développement, l’exécution et la maintenance du logiciel. Le génie logiciel permet d’acquérir des connaissances fondamentales et avancées pour organiser les projets de développement de logiciels de qualité.

Objectifs

Compétences

Le génie logiciel fournit les bons outils à la maîtrise d’ouvrage pour lui permettre de conduire un projet durant les phases de conception d’un logiciel. Ce module permet également d’assister les équipes de maitrise d’œuvre en fournissant la bonne méthodologie et les bons outils pour assister une équipe composée de concepteurs, d’analystes et de développeurs, concourant à la production d'un logiciel, au delà de la seule activité de programmation. Le but de ce module est de faciliter le passage d’un simple cahier des charges à un système opérationnel.

Connaissances

Concepts

  • Méthodes et processus (cycles, méthodes classiques, RUP)
  • Méthodes agiles et itératives
  • Partitionnement, architecture, conception et maîtrise de la complexité
  • Conception à base de composants, de services et de patrons de conception (design patterns)
  • Maîtrise de la planification et des coûts
  • Intégration et Déploiement
  • Test et qualité

Savoir-faire

  • Diagrammes de GANTT
  • UML comme support de développement
  • Méthode Z pour les applications critiques
  • Méthodes agiles et itératives
  • Processus qualité  et de certification avec ITIL et CMMI
  • Outils (AGL, IDE, plateformes collaboratives, MDE, …)
  • Utilisation et intégration de l’Open Source

Approche pédagogique

Présentation des fondamentaux en cours avec des exercices et études de cas (environ 60% du temps). Conférences avec intervenant extérieurs. Implémentation sous forme d’un APP (projets en groupe).

Bibliographie